【每日一习话·立德树人】推动思政课建设内涵式发展

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    【每日一习话·立德树人】推动思政课建设内涵式发展
    发布日期:2024-06-06 02:57    点击次数:136

    习近平:要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题,鼓励教学名师到思政课堂上讲课。

    这段话出自2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的讲话。

    思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,不仅关系到学生的个人成长和发展,更深刻影响着国家和社会的未来。

    总书记指出,思政课的本质是讲道理。如何把道理讲深、讲透、讲活?关键在于运用恰当的方式方法,不能“干巴巴”,我们广大思政课教师要将理论知识与现实案例相结合,推动思政课建设内涵式发展。近年来,各级各类学校不断创新思政课教学新模式、丰富教学内容,努力让思政课的内容更加可感可知、生动鲜活。譬如,北京大学在全国30多个省区市共建420余个主题鲜明、特色突出的思政实践课教育基地,师生们通过深入乡村城镇,走进企业,在“田间地头的思政课”中感受新时代的伟大变革。在华南师范大学的思政课堂上,老师与同学们就淄博烧烤、流量时代、消费购物等话题开展的讨论热烈而深入,课本上的理论、术语或概念成为“听得懂”的生动案例,让思政课的内容更丰富、更接地气、更入耳入脑入心。

    加强思政课建设,大中小学思政教育的衔接和贯通尤为重要。去年3月,全国首批“大中小学思政课一体化共同体”品牌项目启动。其中,中国人民大学以“北京中轴线上的大思政课”为抓手,牵头组织不同学段的教师集体备课,确保各年级教学内容、课程设计和育人目标各有侧重,通过开展古建筑参访、口述史访谈、通识性讲座等活动,让大中小学各学段学生都能参与其中,更加直观地了解历史、感受文化内涵,是高校与各级各类学校携手跑好育人“接力赛”的典型案例。

    青少年是祖国的未来、民族的希望,把下一代培养好,是教育的神圣使命,也是全社会的共同责任。我们要继续发挥思想政治教育的引领作用,既要讲好道理,又要立足现实生活和实践,让“思政课程”与“课程思政”同向同行。持续推进大中小学思政课一体化建设,构建衔接有序、内容递进、资源共享的课程体系,打造高质量、内涵式思政课堂,助力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    本期解读:关灵子 央广网评论员